1. 两学一做具体
“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是党为进一步加强党的作风建设，推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸，而进行的一次党内广泛的集中教育。
2. 两学一做 是
两学一做指的是"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育。
学党章的内容是逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；学党规的内容是学习《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训。
学系列讲话的内容是认真学习习总关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。认真学习以习为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
一做的内容是引导党员强化政治意识，保持政治本色。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习为总书记的党中央保持高度一致。
3. 两学一做作用
认真做好＂七一＂慰问走访慰问党员工作，是“两学一做＂学习教育中开展“思想再解放、作风大转变”主题活动的一项重要内容；在建党日把老党员的冷暖记在心头，关注困难党员的生活，帮助他们解决实际困难，让他们真正感到党和政府的温暖；叮嘱老党员们要注意保重身体，鼓励他们保持乐观向上的心态，同时为他们送上慰问品，感谢他们为党作出的贡献，希望他们发挥老党员的示范带头作用，继续为党的各项事业发展发光发热、贡献力量。
4. 两学一做具体指学什么做什么
想学做手工，怎么学呢？接下来我把我的经验结合着实例分享给你，我相信对你一定有所启发，后面你就知道怎么学了。手工这东西除了教程最重要还是靠摸索和积累，首先你要确定你想学什么样的手工，如果只是兴趣爱好那么找个你喜欢的物件进行模仿就行，一开始建议别找难的，找个自己喜欢又容易上手的，最主要所需要的工具身边就有或则很容易买得到。如果想把它做为职业，那么就要一点点的慢慢积累了，有句话叫着‘’一看就会，一学就废‘’就是因为自己积累的经验和技巧不足导致的，其实只要不是技术性特别强的手工艺品，都可以靠自己摸索着做出来，你需要从别人那学的其实也只是技巧，好了言归正传，开始举例说明吧。
这里列举一个古典灯罩的做法，其实这个灯罩对于熟练些的手工制作者来说很简单，也没有太多的技巧，只要在几个关键节点细致一点，耐心一点很快就能做出来，可以把它做好之后再挑战复杂一点的，比如刻个龙型图案做上去，或则在灯头拉个花都是可以的，以后我会做更复杂的给大家参考。
先看效果:
流程一:准备工具
〈1〉普通包装箱拆下来的纸板
〈2〉小木棍（也可用吸管，但是要进行颜色处理）
〈3〉5瓦螺旋灯及灯座
〈4〉502胶水
〈5〉尺子
〈6〉剪刀
〈7〉铅笔
〈8〉橡皮（方便画错时擦除）
〈9〉美工刀
〈10〉圆规
流程二:制作步骤
〈1〉找到几块纸板，尺寸要大于20厘米x20厘米，然后用圆规画出直径12公分的圆，再在里面画一个直径8厘米的小圆，然后等分成32格，用美工刀配合剪刀裁切好，重复以上操作再做一个。做好之后把中间的小圆去掉，会得到一个圆环。
〈2〉用尺子配合剪刀剪一条宽度7毫米(长度可把圆环包住)的长条，然后再找一张卡纸也裁成7毫米厚的长条以备后用。
〈3〉把裁切好的纸条沿着圆环的边包起来，用胶水固定。另一头也是一样步骤。
〈4〉把准备好的32根小木棍(长度定在25厘米左右)拿出，把两头削尖，然后按照之前画好的均分线一根根的插到圆环里，并用胶水固定。另一头同样插到圆环里固定。把之前准备好的卡纸条粘在木棍后面，起到固定作用。
〈5〉用纸板再剪出一个直径10公分的圆，从中间掏个洞，洞的大小根据你的灯座直径来定。然后把它粘到灯罩里面的顶部。
〈6〉安装上灯座
〈7〉准备一张半透纸膜（可以用牛皮纸或道林纸）放到灯罩里面围起来，位置一定要摆好。
〈8〉好了，整个灯笼就完成了，我们来看下效果。
以上就是整个过程，这也是初学手工时做的第一个作品，其实看着复杂做起来很简单，对于新手来说，主要节点在于均分线和小木棍的安装，这两步只要有一定的耐心都能做出来。做好这个以后再去深化，就如我上面提到的可以加点附件之类的，慢慢的你就会掌握很多技巧。
除了以上那些，你平时没事也可以尝试模仿不同的小物件，先从简单的做起，一步一步到复杂，最后再自己尝试着去搞创意，多看些高手的作品提高眼界，这样你的眼光和技法就自然而然的成熟了。
希望我的回答能够帮助到你，谢谢！
5. 两学一做具体内容及意义
高中物理现在选修3-1、3-2都是必须学的，3-3、3-4、3-5选考1或2题，但是一般学校，高中要全部学，但也有的学校在选修3一5选一本或两本来学。
具体内容如下：
选修3-1 第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
1.2 库仑定律
1.3 电场强度
1.4 电势能和电势
1.5 电势差
1.6 电势差与电场强度的关系
1.7 静电现象的应用
1.8 电容器的电容
1.9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
2.1 电源和电流
2.2 电动势
2.3 欧姆定律
2.4 串联电路和并联电路
2.5 焦耳定律
2.6 导体的电阻
2.7 闭合电路的欧姆定律
2.8 多用电表的原理
2.9 实验：练习使用多用电表
2.10 实验：测定电池的电动势和内阻
2.11 简单的逻辑电路
第三章 磁场
3.1 磁现象和磁场
3.2 磁感应强度
3.3 几种常见的磁场
3.4 通电导线在磁场中受到的力
3.5 运动电荷在磁场中受到的力
3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动
选修3-2 第四章 电磁感应
4.1 划时代的发现
4.2探究感应电流的产生条件
4.3楞次定律
4.4法拉第电磁感应定律
4.5电磁感应现象的两类情况
4.6互感和自感
4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动
第五章 交变电流
5.1 交变电流
5.2描述交变电流的物理量
5.3电感和电容对交变电流的影响
5.4变压器
5.5电能的输送
第六章 传感器
6.1 传感器及其工作原理
6.2传感器的应用
6.3实验：传感器的应用
选修3-3 第七章 分子动理论
7.1 物体是由大量分子组成的
7.2分子的热运动
7.3分子间的作用力
7.4温度的温标
7.5内能
第八章 气体
8.1 气体的等温变化
8.2气体的等容变化和等压变化
8.3理想气体的状态方程
8.4气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
9.1 固体
9.2液体
9.3饱和汽与饱和汽压
9.4物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
10.1 功和内能
10.2热和内能
10.3热力学第一定律能量守恒定律
10.4热力学第二定律
10.5热力学第二定律的微观解释
10.6能源和可持续发展
选修3-4 第十一章 机械运动
11.1 简谐运动
11.2. 简谐运动的描述
11.3 简谐运动的回复力和能量
11.4 单摆
11.5 外力作用下的振动
第十二章 机械波
12.1 波的形成和传播
12.2 波的图像
12.3 波长、频率和波速
12.4 波的衍射和干涉
12.5 多普勒效应
12.6 惠更斯原理
第十三章 光
13.1 光的反射和折射
13.2 全反射
13.3 光的干涉
13.4 实验：用双缝干涉测量光的波长
13.5 光的衍射
13.6 光的偏振
13.7 光的颜色色散
13.8 激光
第十四章 电磁波
14.1 电磁波的发现
14.2 电磁振荡
14.3 电磁波的发射和接收
14.4 电磁波与信息化社会
14.5 电磁波谱
第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
15.2 时间与空间的相对性
15.3 狭义相对论的其他结论
15.4 广义相对论简介
选修3-5 第十六章 动量守恒定律
16.1 实验：探究碰撞中的不变量
16.2 动量和动量定理
16.3 动量守恒定理
16.4 碰撞
16.5 反冲运动 火箭
第十七章 波粒二象性
17.1 能量量子化
17.2 光的粒子性
17.3 粒子的波动性
17.4 概率波
17.5 不确定性关系
第十八章 原子结构
18.1 电子的发现
18.2 原子的核式结构模型
18.3 氢原子光谱
18.4 波尔的原子模型
第十九章 原子核
19.1 原子核的组成
19.2 放射性元素的衰变
19.3 探测射线的方法
19.4 放射性的应用和防护
19.5 核力与结合能
19.6 核裂变
19.7 核聚变
19.8 粒子和宇宙
6. 两学一做具体是什么
党建六项行动：
1、实施政治引领行动：
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为重大政治任务，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实市委“1+11+X”党内生活制度。
充分发挥县街“依城靠区”的区位优势，秉持绿色发展理念，优化“绿色经济”的空间格局、产业结构和生产方式，坚持绿色引领，推动产业升级。强化传统产业。
2、实施堡垒引领行动：
围绕落实党的十九大乡村振兴战略，出台《关于在决胜全面建成小康社会中开展党群创业互助活动的意见》，市县乡村筹集创业资金4500万元。
实施以村党组织为主导、“三变”改革为抓手、党群创业互助会为平台、集体经济全覆盖为目标的党群创业振兴乡村计划。
3、素质全面的人才发展行动：
坚持党管人才，把人才工作摆到更加突出的位置，下大力气抓紧抓好，着力推动街道人才工作创新发展。加强组织领导。
4、全域美丽的生态治理行动：
坚持“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，实现环境保护和整改双管齐下、多措并举，扎实开展全域生态治理，农村生态环境明显好转，守住底线。
5、实施服务引领行动：
严格落实“五个走遍”机制，分类量化市委书记、县区委书记、乡镇街道党委书记、乡镇干部、市县区组工干部联系群众标准，引导教育广大党员干部践行群众路线，推动党建工作落实到基层一线。。
6、实施组织引领行动：
持续抓好非公企业和社会组织“两个覆盖”工作，探索“双向抓覆盖”模式，采取“单独组建、区域联建、挂靠组建、行业统建”等方式。
加快已有企业和社会组织的党组织建立，引领发挥好党组织和党员的“两个作用”，促使“两个覆盖”工作逐年提升。
7. 两学一做的
“两学一做”，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 是中共中央办公厅提出来的
8. 两学一做具体措施
两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
1、中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
2、通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
3、各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
4、要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
5、努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
6、通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。