1. 拥护党的领导方针
1、作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的目前取得的成绩而自满，亦不会因为目前自身的不足，而缺乏自信，在今后的日子里，我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我实现目标，且我相信：用心一定能赢得精彩。
2、在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
3、在学习上，我在完成本专业基本课程之外，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
4、在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
5、在校期间，本人一直勤奋学习，我在完成本专业基本课程之外，平时我还看些大量文学、心理、等课外知识，相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
6、在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。
7、在思想上，我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
8、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
9、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
10、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。
2. 拥护党的方针政策路线
中共七大制定的党的政治路线是放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
中共七大的一个重大历史功绩是确定了党的政治路线，这条政治路线阐明了全党全国人民的奋斗目标是打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国；阐明了为实现这一奋斗目标，就要放手发动群众，壮大人民力量；阐明了加强党的领导是革命取得胜利的关键。
3. 拥护党的领导方针政策
从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围人和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。
树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。
4. 拥护党的领导和党的基本路线
党的组织路线以组织体系建设为重点，走群众路线，其根本任务是：
1、培育德才兼备高素质的优秀人才，建设一支高素质的干部队伍。
2、加强党的集中统一领导。党爱人民，人民拥护党，党与人民鱼水之情，紧密联系在一起。
3、发挥党员的积极带头先锋作用，全心全意为人民服务，为人民谋福址，带动全民致富是党的根本任务，也是党的奋斗目标。
5. 拥护党的领导的重要性
忠诚，是人或团体对特定对象的高度信赖、虔诚信奉、深厚信念、执着信心，是由坚韧意志和强烈情感支撑的心理和行为。我们党是由具有共产主义觉悟的先锋战士组成的马克思主义政党，对党忠诚既是党对党员干部最基本的政治要求，也是党员干部最重要的政治素养。广大党员应学习党史，从波澜壮阔的百年党史中锤炼对党忠诚的政治品质，从保家卫国的英雄榜样身上体悟对党忠诚的精神力量，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
学史明理
学史明理是党史学习的基础性目标，学史明理最为关键的是要弄明白、搞清楚中国共产党为什么“能”的根本道理。党员对党忠诚是共产党员起码的政治素养，是党能够形成强大领导力、凝聚力、战斗力的基本前提，是推动党的事业兴旺发达的重要保证。
历史忠实地记录下党走过的足迹，也给党的发展壮大提供智慧的启示。翻开党的历史，无数共产党人为了党的事业抛头颅、洒热血，用对党的忠诚之心谱写了一篇又一篇可歌可泣的壮丽篇章。从老一辈革命家到当代的时代楷模，从二万五千里长征到脱贫攻坚取得全面胜利，这些跃然于党史中的先进人物和事迹是最生动、最有说服力的“教科书”，是当代党员干部锤炼忠诚政治品质的正面教材和鲜活案例。对党忠诚是党员一切政治行为的逻辑起点，一些党员干部在政治上出问题，说到底是政治不忠诚。学好党史这门必修课，要深刻领悟对党忠诚是立党兴党强党必然要求的根本道理，务求学有所思、学有所得。
学史增信
信仰信念信心是忠诚的源泉，坚定信仰信念信心是对党忠诚的首要条件和基本要求。共产党人的忠诚之所以可贵，是因为他们一以贯之地恪守信仰、坚守信念、葆有信心。对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂和经受考验的精神支柱，也是党的事业生生不息的最强精神基因。党员干部只有忠诚于党的信仰，才能保持思想纯洁，做到信念坚定、政治清醒，才能在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白、经受住考验。学史增信，就是要通过学习党史，回顾我们党波澜壮阔的百年历程，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心，让政治灵魂更加纯洁纯粹，让精神支柱更加坚不可摧。
百年来，正是一代又一代共产党人坚定马克思主义真理信仰，为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想矢志不渝、顽强拼搏、英勇奋斗，我们党才历经挫折而不断奋起，历经苦难而淬火成钢，始终充满生机活力、受到人民衷心拥护，取得了革命、建设和改革的辉煌成就。如果理想信念不坚定，遇到一点风雨就动摇，那尽管平时表面上看着忠诚，但最终也是靠不住的。一代又一代、一批又一批中国共产党人用热血和生命浇铸的信仰信念，构筑起了中国共产党人的精神谱系，是我们走好新时代长征路的重要力量支撑。在新时代，坚定信仰信念信心，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。百年来，党接续奋斗的伟大历程和党领导人民取得的伟大成就，是增强“四个自信”的最充沛底气和最坚实基础。
学史崇德
对党忠诚是党员政治品德的核心内容和首要要求，是党员的立身之本、为人之道、处事之基，更是共产党员人格力量的集中体现。政治品德上的先进性、崇高性、纯洁性，使一代又一代共产党人形成了强大的人格力量，在历史发展过程中成为保持党的先进性和纯洁性的坚强保证和焕发党的强大创造力、凝聚力、战斗力的坚实根基。中国共产党伟大事业的接力棒正在一代接一代的接力传棒中，对党忠诚的优秀品德更要一代接一代传承下去。党员对党忠诚，既有赖于外部压力的传导和校准，也有赖于道德自觉自律的增强促进。学史崇德，就是要从百年党史产生的优良传统、红色基因中汲取思想道德营养，在赓续共产党人精神血脉中涵养党员对党忠诚的道德修养，强化党员对党忠诚的道德使命感，通过明大德、守公德、严私德来立政德，牢牢将忠诚品质注入灵魂。
百年党史，是共产主义道德闪耀光辉的历史。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人从中华民族传统美德中汲取道德滋养，发扬光大了中华民族传统美德，培育了共产党人特有的崇高道德，并以高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界，树立起奋勇前行的精神航标。开展党史学习教育，就是要广大党员充分领悟英雄人物和时代楷模身上所体现的道德风范，从百年党史中涌现出来的优秀共产党人的感人道德事例和可敬道德形象中获得提升道德修养的动力，从而匡正道德追求，强化道德约束，提升道德责任感和道德意志力。
对党忠诚既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。只有每个党员干部自觉坚守、切实弘扬对党忠诚的政治品德，养成共产党人的高风亮节，才能激励人民群众崇德向善、见贤思齐，始终与党同心同德、同向同行，更加自信自觉地投入到民族复兴的伟大事业中去。广大党员学习党史，不仅要了解仰慕革命前辈在思想道德境界上所达到的高度，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，增强赓续荣光的思想觉悟和对党忠诚的行动自觉。
学史力行
政治忠诚发于心形于外，贵在知行合一，不仅要求“明道知理”，常怀忠诚之德，而且要求务实笃行，常持忠诚之行。力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行就是要教育引导全党从党史中汲取历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，让对党忠诚成为党员干部锐意进取、真抓实干的内生动力，将党史学习成果转化为党员干部对党忠诚的强大精神动力，并最终要落到办实事、开新局上。
共产党人的忠诚，不在于喊了多少口号，而在于有什么实际行动；不在于应付式的表态，而在于一如既往的尽职履责、担当作为。尽职履责、担当作为，重在看行动、见实效。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党员对党忠诚就要将忠诚于党的事业内化于心、外化于行，立足本职岗位充分发挥党员的先锋模范作用，在推进党的伟大工程、伟大事业中主动担当作为，把党和人民赋予的权力使用好、把党和人民交给的任务完成好，以新担当、新作为当好新时代“答卷人”，在干事创业中体现对党忠诚。我们正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争，既对党员干部的对党忠诚的政治品质提出了更高的标准和要求，又为淬炼对党忠诚的政治品质提供了广阔舞台。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。旗帜鲜明讲政治是我们党最突出的特点和优势，忠诚是共产党人政治品质的本质和核心，讲政治最根本的是要有对党绝对忠诚的政治品质。在党史学习中厚植全体党员对党绝对忠诚的政治品质，对于保持党的先进性和纯洁性，更好维系党的团结统一、发挥党的领导优势，显得至关重要。广大党员干部应以党史学习教育为契机，将对党忠诚的基因传承于我们的血脉之中，厚植共产党人忠诚担当的政治底色。
6. 拥护党的领导的意义
关于党性和人民性的讨论在党内外掀起了新一轮的思想高潮，凝结着党和人民无数的智慧结晶，党性和人民性的空前统一体现了我们党民一心、凝心聚力、团结一致实现中国梦的决心和毅力。
党性和人民性的之间关系如同鱼水之间的关系，人民性的实现离不开党性的领导，党性的实现也离不开人民性的支持。所以务必实现好、维护好、发展好党性和人民性之间的关系，真正做到人民性为党性奠定基础，党性为人民性保驾护航。
处理好党性和人民性之间的关系，实现党性和人民性之间互相依靠、相辅相成，要靠党性的光辉带动好启发好人民性，也要靠人民性的力量为党性提供最坚实保障，只有这样才能实现党性和人民性的双赢，才能使党性和人民性共同发挥作用为人民谋福祉谋福利。
党性和人民性的实现仅仅靠空喊口号、做表面文章，是不可能真正实现的，没有人民性的支撑党性会如同无源之水，无本之木，无法实现为党性奠定基础。如果党性不能从人民性角度出发，切实为人民性服务，人民性会如同空中楼阁，空有一副花架子，无法发挥真正的作用。所以如何实现好党性和人民性相得益彰，发挥作用极致呢？
坚持统一性。党性和人民性是不可分割的整体，决不能人为的割裂、对立。应该一切从党性和人民性的统一性出发，才能真正实现人民群众利益的最大化，才能成为合格的共产党员。
坚持融合性。党性和人民性从根本上是相辅相成的，都是一切为了人民、为了人民的一切。所以始终坚持党性和人民性相一致，既体现了党性为人民服务的原则又体现了人民性的基础性作用。
坚持同步性。党性和人民性具有同步性，党性不能落后于人民性，要始终倾听人民的呼声，人民性不能落后于党性，要始终拥护党的领导地位，只有坚持党性和人民性的同步性，双管齐下，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
7. 拥护党的什么方针
1、吹牛和扯谎是道义上的灭亡，它必然导致政治上的灭亡。
2、“……不相信不能被五官所感受到的东西……由于缺乏政治，宗教和哲学上的观点……我只好把自己限制在描述我的英雄如何恋爱、结婚、生孩子，死亡以及他们之间怎样对话。”作者：雷蒙德·卡佛 出处：当我们谈论爱情时我们在谈论什么
3、今年许多政治家选择避重就轻。
4、政治不是我的主业，我始终坚持的是写作。我之所以是王蒙不是因为我当过什么什么，而是你反过来，因为我有这个能力、影响和活儿。作者：王蒙
5、美国选民忘记了一条政治上的金科玉律：许愿要慎重。
6、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人可能有的任何信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。
8. 拥护党的领导,执行党的政策方针
(一)坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
(二)自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
(三)传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
(四)潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
(五)关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
(六)加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
(七)坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
(八)秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
(九)坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
(十)规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。